挑战源于生活，而生活却是在不断变化前进中
我是玉山明，今年12岁了，是一名忍者学校的准毕业生，在这学校快要度过的六年中，我的身边发生了许多事情。
首先，在一年级时，我的记忆发生了根本的改变，某一天脑中突然多出的记忆和阅历，让原本就智商几乎赶得上鹿丸的我思考和做事变得更理性和冷静，因此，我也就压下了自己向村子或家人报告前世记忆中对火影世界未来的情报的冲动，以及决定等自己强大起来后，再改变身边的人的命运。
其次，当我走出心中对未来的迷茫以及升上二年级的时候，被分到了二年级班，在这个班，我认识了专门“克制”我的老师圭太十三，并且结识了原著十二小强中和我一届的宁次和小李，在一系列圭太老师意外的“撮合”下和戏剧性的日常碰撞中，我们三个成为了信赖彼此的伙伴，虽然宁次跟小李经常发生冲突，但是感情却是越来越“铁”，虽说都不赞成对方的想法或者一些人生“哲理”，不过他俩都约定会赌上未来的忍者之路来证明孰对孰错！在拥有近“二十年阅历”的我看来，他们的较量将会加深他们的羁绊，他们现在可能会有一些不对的想法或者人生态度，不过，将来与他们成为伙伴的人不止我一个，就期待未来十二小强集结时，让那份羁绊来指引宁次和小李前进的方向吧。而我，会在他们需要的时候默默地守护着他们，这对我以及对他们何尝不是一种锻炼与成长。
再来，就是我升上了三年级的时候，我的妹妹玉山雪到忍者学校上学了，虽说古灵精怪的妹妹平时在家里或者街坊当中，都是比较乖巧懂事儿的存在。不过她的开学典礼那天，却闯下大祸抢走了三代火影的火影斗笠，弄得学校鸡飞狗跳的，好在最后三代火影并没有做出什么惩罚只不过事后，小雪被打上了“调皮公主”的称号。
当我升上四年级时，忍者课程的比重逐渐增加，小李在理论及体术课程上几乎是满分，不过却是在忍术上丝毫没有突破，虽说消沉了一阵子，但是在凯老师的开导下走出了阴影。而宁次与家族的关系进一步激化了，原因是宁次不想花费自己过多的时间去陪雏田练习，于是与日向家主发生了冲突，那次事件直接让宁次在家族里禁足了一个月，直到圭太老师和三代火影从中调解，才得以让宁次继续上学毕竟以前有过家族让学生从学校退学的先例。不过似乎日向家主也只是为了个台阶下，给了三代火影一个面子，派人将宁次送回了学校。从那以后，宁次修炼起来更为疯狂，手上几乎都是药味和绷带，好几次吃饭连筷子都举不起来，幸好有小李和我的帮忙才让宁次那段时间没有饿肚子。另外，鸣人此时已经是三年级了，或许是剧情逼近的缘故，鸣人开始在村子里到处“犯罪”，弄得村民们向三代火影投诉，最后是三代火影为鸣人善后，才使得村民们不在计较。因此鸣人成为忍者学校风云人物的排名第二位的人物，就连他的班主任伊鲁卡老师都拿他没办法。
然后，当我升上五年级的时候，我们班发生了一次重大事件忍者学校的第三次分班！没错，基于四年级的成绩，五年级学生根据忍者课程成绩的排名来分班。由于在前三年圭太老师的“课堂轰炸”的熏陶下，几乎班所有人的成绩都排在全年级哦前列，因此班成功上位，整个班不算升级期间离开班的学生一起从四年级班升为五年级班！当然缺少的人数从其他班的“首席生”中调进了我们班，其中就有天天的加入。另外就是我终于跟鸣人“撞上”了！
那天，是个晴朗的下午，我帮圭太老师收拾好作业后交到办公室，结果进门就看到伊鲁卡老师在训斥鸣人。
“鸣人！说过多少遍了，不准再上课期间偷偷跑出去，还在村子里做恶作剧，这样会让我这个班主任很难做的！”伊鲁卡老师喷得鸣人的头发直往后飘。
“知道了，伊鲁卡老师，我只是上课太无聊了，出去放松一下而已，学校不是规定要给学生充足自由的空间吗？”鸣人无奈地摸着脑袋说道。
“笨蛋！学校没有那种编造出来的规定！学校的规定是”
“行了，行了”鸣人不想听伊鲁卡老师的长篇大论，想转移一下注意力，便刚好看到明抱着一堆作业进来。
“啊！那个是你！”鸣人惊讶并激动地叫了起来。
“喂，鸣人！认真听我说话啊”伊鲁卡也将视线转了过来，“哦，是明啊，你跟鸣人认识？”由于明一直被圭太老师以各种奇怪的理由帮送作业或者其他东西，因此，这个办公室的老师几乎都认识明。
“啊那个我打扰到你们了吗？”明想避开这个尴尬的场景。
“呼，算了。”伊鲁卡以为明跟鸣人比较熟，而且看鸣人也比较在意明的存在，就为鸣人在明的面前保留点形象，“好意”放鸣人离开，可惜却帮了“倒忙”！
结果
“喂，喂，你这家伙停下啊！”鸣人朝明追了过去，“你这家伙的样子我可是忘不掉的！”
明被鸣人缠上，只好停了下来。
“呼，呼，终于追上了！”鸣人挡在明的前面，“那个，你是叫什么明来着？鸟山明？”
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