“于燃脑子真的不太好。”
楚眠酝酿了大半天才一本正经地告诉崔荷这句话。对方啃着苹果漫不经心地反问：“啊？你才知道啊？”
“他用我的名字命名他的一颗智齿。”楚眠如实说道，只不过省略了那个“小”字。
崔荷从电话里听出楚眠有点抱怨的意味便敷衍地安慰他：“这说明你对于燃来说很重要啊你看电视剧里不都是这样，用恩人的名字给自己的孩子取名你就相当于是于燃的儿子啊！”
她无懈可击的逻辑让楚眠无言以对熄火似的挂掉了电话。
每隔一个月楚眠都要喂一次蛇，从储藏冰柜里拿出冻鼠给ina吞。幼嫩无毛的冻鼠也就掌心那么大通体粉红，五官发皱。楚眠报复似的心想着给它取名“于小燃”，然后把它丢进蛇箱。
可是当ina开始吞食冻鼠时楚眠又于心不忍了，在心里默默取消了这个名字。
楚眠在家里药箱找到了一盒甲硝唑转天给于燃捎着嘱咐他按时吃。
高二开设了生物课程课本下发后血气方刚的男生们积极翻阅人体生理知识的单元，聚在一起夸张地惊叹出声。
不过更令大家眼前一亮的是授课老师，年轻貌美，气质出众她为了让自己在学生面前树立起威信特意不苟言笑假装凶狠实际上这种虚张声势的样子更容易令同学们逗她。
而带头“欺负”老师的人正是于燃。
“楚眠，你看我新买的修正带。”于燃递过去展示，黑色长方形，正面设计成了手机界面的样式，乍一看挺能以假乱真。
楚眠正认真听课，随口道：“好看。”
于燃“嘿嘿”笑起来，告诉他自己的计划：“等郝老师走过来，我就拿这个修正带假装玩手机，她肯定要没收！”
这种幼稚的恶作剧令楚眠忍不住瞥了他一眼，“你真的好无聊。”
于燃跃跃欲试，马上握着修正带低头，还故意挺直身子，想引起生物老师的注意。
不过他坐在最后一排，年轻老师却喜欢跟前排学生互动，因为他们答题更积极，能缓解她的紧张。于燃装模作样了几分钟，都不见老师往这边走，只好用手肘碰了碰楚眠。
“楚眠，你举手问问题，让老师过来。”
“我没问题要问。”
“哎呀！你快点，配合我。”于燃催促他，“求你了，我奖励你吃曼妥思，超凉薄荷的。”
楚眠被他不停地搅和思绪，勉为其难地从笔记上找了个难点，冲老师举手。
于燃迅速低头装作玩手机，蓄势待发。
果不其然，老师走下来第一眼就看见于燃埋头偷笑，双手离桌，胳膊晃动的频率很像是手机打字。
她平时上课就没少点名于燃，这次也不假思索：“于燃，别玩手机了！赶紧写题！”
于燃慌张地抬起脸，声音无辜：“我没有啊老师……”
“你手里拿着什么？举起来我看看！”
于燃英勇无畏，立即高高抬起手臂，如举着自由的火把一样向众人展示。
他这下得逞了，理直气壮地大声说：“这是修正带！”
同学们抬头发现是手机造型的修正带，顿时了然，明白于燃肯定是故意开玩笑整老师。
于燃假装悲痛地捂住心口，“老师你冤枉我，我没有玩手机！我的题也都抄……也都写完了。我宣布你不是郝老师了，你是坏老师，九月的大雪象征着我的冤屈……”
全班哄堂大笑，郝老师的脸色精彩纷呈，她咬紧牙关不让自己笑场，把手里的好几颗粉笔头扔向于燃。
于燃不停地往楚眠身边躲，躲着躲着，就几乎贴在了楚眠身上。他嗅见了男生脖颈间香甜芬芳的沐浴露香味，一时没忍住，低头多闻了一下才离开。
楚眠被他的小动作吓一跳。
于燃上课时间也并非全在捣乱，偶尔也是认真听讲的，比如老师讲到“细胞学说建立者是施莱登和施旺”，于燃就会不停自言自语“失望，我对你太失望了”老师讲到“连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键”，于燃又会小声随口接话“怎么不叫方昭呢”。
凡是有谐音和歧义的词汇于燃都不会放过，在楚眠看来这行为与小学生无异。
于是，每当生物课堂测验，于燃就对标准答案一无所知，迷茫地盯着题目苦思冥想。
“生物鲜重含量最多的是水，干重中含量最多的是”
于燃深思熟虑，工工整整地写了个“肉”。
课堂测验凡是错误三个以上就要去重考，于燃已经成为生物办公室的常客了，甚至比语文重默次数还多。幸好方昭是课代表，经常来帮他打掩护提醒答案。
于燃考完回教室，信守承诺给楚眠两包曼妥思薄荷糖。
楚眠上课一直很守规矩，不玩手机不吃零食，只睡觉和喝水。但于燃给的东西他都会尽量当场吃完，否则于燃就会一个劲儿催，还怀疑他是不是不合口味，下次给更多。
楚眠经常有意无意地拿起一两颗放嘴里嚼，一下午居然全都吃完了，到晚自习喉咙开始隐隐作痛，说话的声音有点变沙哑。
旁人听不出来他声线的细微差别，于燃却反应很大，关切地抓住楚眠肩膀问：“怎么了？糖吃多的原因吗？要喝水吗？住口，你别说话！”
楚眠欲言又止，于燃起身去小卖部给他买了好几瓶百岁山，觉得喝贵一点的矿泉水有助于嗓子恢复。
崔荷觉得于燃小题大做，“楚眠声音变了？没有吧，不就是有点哑。”
“你这种凡人是听不出差别的，可恶，楚眠原本那可是”于燃斟酌夸奖楚眠的措辞，“那可是喜鹊一样的声音啊！”
崔荷纠正他：“夜莺，夜莺。你还不如说是天使吻过的喉咙呢。”
于燃摇头嫌弃，“那天使嘴也太长了。”
楚眠喝完半瓶水，趴桌上打盹儿。等他醒来时，赫然发现于燃也趴在桌上，脸冲着他，还是睁开眼睛的状态。
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