在其他老师批改卷子的时候。
叶音刚刚得到通知，公开课提前了。
这让其他四位老师都纷纷动容，一下子有些手忙脚乱，都拿自己准备明天的教案。
一般学校的公开课，都是几位有名望的老师来听课，老师和学生按照演练的排一遍，树人高中的公开课不一样，是全年级以及各年级段的优秀老师在会堂落座，五位新老师上台演讲二十分钟，题目任选，课题也随心所欲。
这避免了提前演练来营造虚伪气氛的现象，对老师的能力也是极大的考验，因为前一位老师讲完，如果讲的好一些，同学们还是之前的余韵中，可能很难进入下一位的节奏中。
如果老师不能掌控节奏，那课堂就毫无意义。
事实上从来没有什么淘汰制，但每年都会有表现差的老师离开学校，所以很多人都认为这就是评判是否过实习期的标准，这让老师知道要提高自己的知识水平，更要有抗压和大场面能力。
叶音本来对这次公开课极为看重，准备的题目是《非连续文本的阅读》，这是他很有把握的课题，大学时还借此拿到了奖项，如果讲这个，不出错几乎是十拿九稳。
但他不打算走寻常路。
准备时，他在走廊里逛了逛。
此时高二高三已经放假，期中考都会提前放一个下午。
零星有些同学在操场踢球，篮球场此时正在“抢位”，也就是没位置的同学，和原先的3V3打，输的离开场子。
班上最大块头的同学王猛也远远的看着那边，却没有靠近。
叶音明明该是去忙碌自己职场的人，却闲来无事似得上去搭话：“王猛，为什么不一起去打？”
王猛没想到老师忽然出现，有些惊吓道：“这个，那个.....”有点回答不上来的样子。
“没事，慢慢说。”叶音拍拍他的后背。
高一的学生，已经快一米九，这要是再发育一下，叶音都快够不上肩。
“我长得太凶了，而且那么胖，跳都跳不动...”他落寞的低下头，不知看向哪里：“没有人愿意和我一起玩，除了张超他们。”。
那两人带王猛也是出去吓唬人吧...
叶音没这么说，而是认真的思索一会，想到已经不止一次看着他对篮球感兴趣，回应道：“想打篮球吗？”
“我...”王猛也是性情中人，还是第一次有人发现自己内心的真实想法，这让他一时有些惶恐。
“老师，我想打篮球...”他看着叶音的眼睛，然后又害怕的低下头：“我不行的！我就是他们嘴里的肥猪！黑猪！”
而叶音此时却如钟一样的楞住。
触发任务：教普通人王猛打篮球，
普通人，王猛。
身高191，
年龄17，
臂展192
体重93
投篮32
篮板62.....
然后是一大堆体侧数据，和篮球技术水平。
叶音嫌弃太长，所以直接看到最下面。
首次触发普通人任务，获得奖励：抽奖劵3张（使用抽奖劵，获得辅助教学的物品）。
叶音当机立断点了抽奖，奖券立马少了一张。
“恭喜您，获得邓肯潜能券一张，可让学生得到NBA球员邓肯的潜力。”
听到这，叶音惊呆了，还能这么玩？毫不犹豫的把邓肯潜力卷用在他身上。
他看着面前的害羞胆怯的大个子，想要把他抱起来嗨一下，然后只能兴奋的拍拍他的后背。
“好小子，学！就算是老师被开了，也来教你，跟着老师，别说CBA，什么A都去能去！”
这么想着，叶音往大会堂走去，脚步都有力许多。
留下王猛，看着老师离开的方向，有些担忧道：“老师不会真的疯了吧......”
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