“呦呦呦，看把你能耐的，行了，找小爷我啥事啊，没事请回吧！”
“就这么不待见我？”
“我的眼睛很喜欢你，但是我的屁股觉得你留在这对他是个威胁！”
“呸，登徒子，哼，下次记得，要走了不仅得和妈妈说下，还要跟我也说一声！知道吗，枉本姑娘把你当朋友！”
“行行行，那林姑娘，是不是可以先出去一下，我打算脱衣服了，难不成你还想？”
“脱就脱呗，又没有几两肉，当老娘愿意看呐。”林九嘴上不落下风，但是脸还是爬上了两朵红晕，出去的时候特意带上了房门。
国子监开学了，李霖很无奈还得在国子监待着过日子。
不过大唐的国子监还是挺有意思的，相较现代教育来说，尽管分类还不够细致，但是大体的教育模式已经建立。
就像除了六学：国子学、太学、四门学、律学、书学和算学以外。
专科学校也不少，除了常见的文科学校外，还有理工、医学、法律、技术、宗教等专科学校。
数学学校有“算学博士二人”学生30名。其中学习九章、海岛、孙子、五曹、张邱建、夏候阳、周髀、五经算等专业课的有15人学习缀术、缉古专业课的也是15人。另外还要辅修记遗、三等数等课程。
书法学校。有书学博士2人，开设的专业课是石经、说文、字林，还要辅修其他书法类的课程。石经三体书楷书、行书、草书学习3年说文2年字林1年。
司法专科学校。设律学博士1人，学生“以律、令为专业，格、式、法令亦兼习之”。
医药学校，在中央机构太医署下设立医药学校。医学教育由太医令掌管，有专业教师，如药园师、医师、针师、按摩博士、咒禁博士等。
还有天文历法学校、职业技术学校等。
总得来说，大唐的教育体系已经算很完善了，制约全民教育的大部分原因不是在于世家，而是造纸印刷成本和最基本的温饱问题得不到解决。
而进了国子监后，同期的弘文馆的那一批文臣家的子弟都还在，那些皇子公主们则是不来国子监的。
有趣的是，还插进来好些个五望七姓的家族子弟们。不过李霖对他们都提不起太大的兴趣。
毕竟人家来这里基本都是互相交易的，针对的群体就是那些文臣家的二代，自己一个小透明就别参与了。
不过倒是有一个人出乎自己的意料，房二这家伙居然也能进来？
他不是说自己从弘文馆出来后就要去参军嘛，房相家的婆娘不乐意吗？
国子监的课程没有什么大的新意，和弘文馆相比也不过是学的内容复杂了一些，小众了一些。
然后就是开始考校策论，作诗，律法上的一些讲解，不过因为这毕竟归属于法家的东西，重要性甚至排在书的后面，而最不受重视的就是算科。
就这样李霖一直混到了八月末，入秋了啊。感受秋老虎最后的肆虐，李霖眺望着远方的天空，一场风暴就要来临了。
从6月开始，整个大唐就开始流行一个怪异的现状，粮店每天贩卖的粮食都在限量，而全大唐上下时不时就爆出一两则神神叨叨的怪事。
今天某某地一夜之间从土里长出一尊佛像，砸碎后发现肚中写着，君王无道，天降神罚。
又或者听说半夜时分玄武门外有金铁之声，宛若军队厮杀。
还有甚者，夜间赶路，听闻鬼狐惊嚎：“杀兄弑弟，多行不义必自毙！”
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