“喂，小袁啊，是不是班里出了什么事？”
电话那头传来陈铭略显憔悴的声音，袁泽心里的内疚又多了一分，她尽量简短又全面的把沈飞的事说了一遍，身为语文老师，她对自己的语言概括和表达能力还是很自信的。
电话那头沉默了大约五秒钟，“这样吧，小袁，我跟沈飞的家长联系一下，在他的家长到之前，你先照顾好沈飞，最起码……别感冒了，否则……唉！不说了，我先打个电话。”
看着挂断的电话，袁泽第一次感觉到——教师这个职业，尤其是班主任，和自己之前想象的好像有点不一样。
直到下了第一节英语课，陈铭的电话才又打进来，袁泽迫不及待地接起电话。
“小袁啊，联系到沈飞的家长了，家长说这次不惯着孩子，让我们狠狠批评教育，家长没意见，全力支持我们的工作。”
袁泽点头，暗忖：这李兰兰也挺通情达理的么，是不是传言有误？
“不过，小袁，沈飞的家长可能你也知道，就是我们年级的家委会主任……我还是要多说一句，该我们做的工作还是要做到位……”
“放心吧，陈老师，我已经从学生公寓借了一床被子，给沈飞盖上了，空调也调到了25度。英语老师把自己的靠垫也给沈飞当了枕头，我又借了一个床垫，正准备拿到班里去。”
“小袁，你做的很好！一定记住，沈飞的家长到了，如果你应付不了，一定记得去找年级主任。”
向阳中学的教学楼根据《礼记·大学》八目：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”前五目命名，分别是：格物楼、致知楼、诚意楼、正心楼、修身楼。
高二年级在格物楼，十五班在四楼，袁泽已经记不清一上午上上下下爬了多少趟了。她扛着垫子，刚爬到四楼，电话又响了，是年级主任伍思业打来的。
“小袁，沈飞的家长大约十点到，你先接待一下，处理不了的，一定等我回去，我开完会立马赶回学校。”
这下袁泽有些莫名其妙了，不就一学生家长么，感觉自己要接待市长似的。
“沈飞同学，往边上挪挪，老师给你铺床垫子，地板凉！”袁泽把声音压得极低。
这节是语文课，袁泽布置了任务，其他同学在上自习，但还是有不少学生的目光不停的往这边瞟。这货如果不配合，估计五个男生也够呛把他抬到垫子上去。
可让人意想不到的是，沈飞从被子里探出脑袋，瞅了袁泽一眼，竟开始慢慢地向边上挪去。袁泽有些始料未及，这货貌似也没那么别扭么！
接着袁泽就看到身高一米八，足足一百九十斤的一大坨在地上挪动的画面，好家伙，这画面冲击力简直爆表！
袁泽扶额，铺完垫子后又道：“行了，再挪回去。”
辣眼睛的画面又上演了一遍！
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